Öffnungszeiten
wochentags von 6.00 Uhr bis 17.00 Uhr,
keine Schließzeit im Sommer,
geschlossen zwischen Weihnachten und Neujahr
Beschreibung
Unsere Kindertagesstätte "Alte Schule Zitzschewig" ist wie der Name schon sagt ein altes Schulgebäude, welches sich am Rande der Radebeuler Weinberge befindet, die für Wanderungen, Spaziergänge und Erkundungstouren wunderbar geeignet sind. Zur Einrichtung gehören das Hauptgebäude mit den 5 liebevoll gestalteten und altersgemäß eingerichteten Gruppenräumen für Kindergarten- und Krippenkinder mit integrierten Waschräumen, der Familienbibliothek und der Küche sowie ein Nebengebäude mit Sport-und Musikraum, Kinderwerkstatt und einem Snoezelenraum. In jeder Kindergartengruppe werden 20 Kinder und in den Krippengruppen je 12 Kinder von insgesamt 10 pädagogischen Fachkräften betreut.
Im Außengelände gibt es verschiedene Spiel- und Klettergeräte für jede Altersstufe, eine "Rollerstrecke" mit Fahrzeugen, zwei Sandkästen und eine Rutschbahn. Gemeinsam mit den Eltern wurden ein Kräuterbeet, ein Sinnespfad und eine Versteckecke eingerichtet.
Die Einrichtung ist verkehrsgünstig gelegen. In unmittelbarer Nähe befindet sich die Haltestelle der Straßenbahnlinie 4.
Leistungen:
-gewählter Elternbeirat
-Schwimmkurs für Vorschulkinder
-Kooperation mit GS Naundorf, Familienzentrum und Polizei
-Sport-AG "Flitzpiepen"
-Juniorhelferkurs des DRK für Vorschulkinder
Verpflegung:
Obstpause, Mittagessen, Vesper, Getränke
Gruppenzusammensetzung:
Wir betreuen in unserer Einrichtung insgesamt 81 Kinder im Alter von 1 Jahr bis zum Schuleintritt.
- 2 Krippengruppen mit je 12 Kindern unter 3 Jahren
- 2 altersgemischte Kindergartengruppen mit je 20 Kindern von 3 Jahren bis zum Schuleintritt
- 1 Integrativgruppe mit 17 Kindern von 3 Jahren bis zum Schuleintritt
Pädagogischer Ansatz:
Als methodische Richtung in der Pädagogik haben wir für unsere Einrichtung den situationsorientierten/ lebensweltorientierten Ansatz gewählt. Dabei ist nicht entscheidend, den Kindern eine Vielzahl von Einzelerfahrungen zu bieten, sondern ihnen das Lernen in Erfahrungszusammenhängen zu ermöglichen. Den Kindern wird die Zeit gegeben, Themen umfassend zu bearbeiten und zu durchleben, sich ihnen auf verschiedene Weise zu nähern. Bei der Festlegung der Projektthemen sollen die Kinder ihre Ideen und Vorstellungen einbringen. Nur wenn sich die Kinder mit dem Thema identifizieren können, engagieren sie sich, sind motiviert. Beim gemeinsamen Handeln und Forschen wird die Wertschätzung und Akzeptanz der Anderen gefördert. Sie erwerben Fertigkeiten und Kenntnisse um angemessen und selbständig agieren zu können. Die Aufgabe der Erzieherin ist, relevante Themen zu erkennen, aufzugreifen, zu planen und zu strukturieren.
Kinder als aktive Gestalter ihrer Entwicklung stehen für uns im Mittelpunkt. Engagierte und kompetente Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen, die sich fortlaufend weiterqualifizieren, fördern die ganzheitliche Entwicklung der Kinder.
In unserer Einrichtung werden die Kinder entsprechend ihrem Entwicklungsstand an allen sie betreffenden Fragen und Entscheidungen beteiligt.
Ausflüge und Feste planen und organisieren wir gemeinsam mit den Kindern und in vertrauensvoller, partnerschaftlicher Zusammenarbeit mit den Eltern.